Школьное единообразие: от ученика и учителя до повара 

«Не формой единой»

В 2005 году мы нашли одно из первых упоминаний о том, что «большинство родителей и учителей за введение школьной формы». Но как часто это бывает, ссылка на мнение большинства является нарушением стандарта достоверности, когда частные случаи обобщаются. Большинство – это присутствующие на показе школьной одежды во Дворце детей и молодёжи в Минске (из 443 участников опроса 322 высказались «за»), и пользователи сайта Комитета по образованию Мингорисполкома, на котором проводился опрос: «70 % посетителей сайта “форменную” идею поддержали». Тогда оказалось, что в некоторых школах уже существует своя форма – и не только в Минске, а, например, в Гомеле, но «Последуют ли их примеру другие школы? Придётся ли одежда, выпущенная нашими швейниками, по вкусу самим детям? И, наконец, если у каждого учебного заведения будет свой стиль, смогут ли родители без проблем купить форму или придётся “гонять” за ней по всем магазинам? Вопросов, как видим, ещё немало. И потому, прежде чем принимать решение, стоит еще раз тщательно взвесить все “за” и “против”».

Идея возвращения к школьной форме продвигалась, но сначала не находила положительного отклика. Так в 2007 году «читатели “Народной газеты” высказывали такие замечания: в строгих пиджаках первоклассники выглядят как клерки»: «Разве от ношения пиджаков повышается успеваемость или снижаются пропуски уроков?» Но этот вопрос так и остался без ответа, медиа чиновникам его не задавали, а рекламировали школьные базары и уверяли, что «форма воспитывает и дисциплинирует», ведь это не школьная форма, а «деловой стиль» и «конкуренция между производителями пойдёт на пользу родителям».

В 2009 году элегантность делового стиля от концерна «Беллегпрома» и разнообразие моделей из современных немнущихся тканей расхваливалась на все лады. А в дилемме: «Школьная форма: “за” и “против”» одежде делового стиля противопоставлялась предельная степень противоположного образа: «позволяем себе прийти на занятия в потёртых джинсах, ботфортах “до ушей” и с разноцветным ирокезом на голове». Конечно, идеальным решением стал деловой вид: «школьная одежда должна быть классического вида, джинсовые ткани неприемлемы».

Уже в 2010 году об идее введения школьной формы начали положительно отзываться звёзды, которые через подмену понятий даже одобрили воровство, назвав его заимствованием: «Уж если выпускать школьную форму, то делать ее такой, чтобы она украшала. Вот недавно президент прямо в эфире предложил позаимствовать лекала модных моделей одежды у итальянцев. Я взял бы ещё и японские лекала, и ещё какие-нибудь, только чтобы наши девочки были красавицами, чтобы в них влюблялись, чтобы наши мальчики выглядели мужественно», – говорил Евгений Крыжановский, юморист, художественный руководитель театра «Христофор».

Фото: sb.by

Покупка одежды в так называемом деловом стиле от отечественных производителей уже тогда существенно влияла на семейный бюджет, поэтому родителям давали советы, на чём можно сэкономить. Не обошлось и без скандала: «Администрации некоторых школ и гимназий решили усложнить себе задачу, потребовав от родителей, чтобы одежда их чад была не просто строгой, но и абсолютно одинаковой. Законно ли заставлять родителей покупать детям одинаковые костюмы? Как грамотно дать отпор школьной администрации? “Знамёнка” попыталась разобраться в этой ситуации». Тогда ситуацию пришлось комментировать чиновнику министерства образования: «В нашей стране нет понятия “школьная форма”, но есть понятие “деловой стиль”. Безусловно, школьные костюмы должны быть строгими и выдержанными, но учащиеся и их родители имеют законное право выбрать модель, цвет и качество тканей, из которых они изготовлены. Так что администрация не имеет никакого права заставлять родителей покупать детям одинаковую форму».

«Форменное единообразие»

В 2012 году в вопросе школьной одежды начали ориентироваться на Российскую Федерацию: «В этом году очень многие выпускники на последний звонок надели “старую” форму… Мода, кстати, перекочевала к нам из России», и «как сообщили интернет-сми: президент РФ Владимир Путин предложил вернуться к ученической школьной форме. Важно восстанавливать лучшие школьные традиции, включая воспитательную роль школы. Уже говорил неоднократно о своем предложении вернуться к ученической форме». Фабрики увеличивают производство школьной формы, а концерн «Беллегпром» получает постоянные заказы.

В 2013 году российский историк моды Александр Васильев заявляет: «Школьная форма позволяет нивелировать классовые расслоения». Также сообщается, что в российский «законопроект о школьной форме заложена идея поддержки текстильной промышленности России». Беларусские чиновники  тогда на такие резкие шаги не отваживаются, но идея школьной формы мягко продвигается: «Одинаковая школьная форма для учеников дисциплинирует, утверждают ребята, которые её носят, а школьная форма оптом от производителя помогает сэкономить», а оборотами и достижениями «Беллегпрома» начинают гордиться: «Школьная форма должна быть удобной, практичной и “здоровой”. Более 51 процента продукции концерна “Беллегпром” сегодня поставляется на экспорт. Рынки сбыта — более 50 стран мира, в том числе Юго-Восточная Азия, страны Латинской Америки, Ирландия Испания, Марокко». В 2014 году «Беларусские швейники первыми в мире выпустили школьную форму с термометрами», но что впоследствии стало с нанокостюмами, аналогов которым в мире не было, до сих пор неизвестно.

Фото: sb.by

Последние 10 лет регулярно проходят беларусско-российские ярмарки школьной формы, проводятся эксперименты – «шесть школ и гимназий уже заказывают ученическую форму под себя», и Министерство образования отчитывается, что «деловой стиль школьной формы стал нормой». Появляется новый термин – «форменное единообразие». Несмотря на то, что проблема стоимости школьной формы от отечественных производителей остаётся, она публично не обсуждается, а корреляция с уровнем зарплат не проводится, вместо этого предлагается сэкономить и одеть стильно и недорого. Разнообразие выбора школьной одежды становится приоритетом большинства августовских статей: «“Прикид” должен быть не только модным, но и качественным», «Какие интересные модели одежды для школьников можно найти в новом каталоге “Беллегпрома”», «Большие скидки, новые коллекции для учеников и одежда для учителей: в стране проходят школьные базары». Среди рассуждений о ценах на школьную форму мелькает новость о том, что «В Китае внедряют школьную форму, с помощью которой можно следить за учениками». Новость подаётся как прогрессивная, а недовольство китайцев – как малозначимое событие: «Кстати, если школьники решат поменяться одеждой, обмануть систему всё равно не удастся. Система наблюдения с распознаванием лиц, установленная на входе, вычислит несоответствие и просигнализирует об этом. Правда, многие китайцы недовольны внедрением системы, говоря о нарушении неприкосновенности частной жизни. В школах же подчёркивают, что следят лишь за посещаемостью. После занятий местоположение учеников не отслеживается».

От единого элемента к единой форме

В 2021 году году ещё не было единого стандарта школьной формы, и предлагалось собирать гардероб, руководствуясь формулой: белый верх – черный низ.

Но уже в 2022 году заговорили о внедрении единых элементов одежды в школы. Министр образования Андрей Иванец назвал такое требование «закономерным результатом целенаправленной многолетней работы Министерства образования». Министерство образования приложило усилия, чтобы не только запустить онлайн-анкетирование по школьной форме, но и убеждало родителей, просило администрацию школ проводить разъяснительную работу с родителями о том, что «перед тем, как вводить элемент одежды, необходимо прийти к общему решению на совете учреждения образования с учётом мнений всех участников образовательного процесса – родителей, учащихся и педагогической общественности».

Навязанный свыше выбор единого элемента общество встретило с сопротивлением, поэтому Министерство образования лавировало: между необязательным к исполнению «В школьном стандарте прописано, что одежда учащегося должна соответствовать деловому стилю. Никаких жёстких ограничений там нет. И по сути, даже отсутствие единого школьного элемента, розовая блузка или что-то ещё – никак не влияют на допуск ребенка к учебным занятиям. Если родители по каким-то причинам не успели приобрести для своего ребенка этот единый элемент школьной формы (им поздно сообщили, не нашли в магазине нужную модель или размер), ничего страшного. Это не значит, что такого учащегося нельзя допускать к занятиям» и уже исполнившими волю: «Более 15 % беларусских школ уже ввели единый элемент школьной формы», но о каких школах шла речь – неизвестно.

Ни чиновники, ни журналисты государственных медиа уже не поднимали вопрос стоимости школьной одежды, не писали, как в предыдущем году, о кредитах на школьную форму, ведь доступность и цена были анонсированы Александром Лукашенко: «Обещаю, что никто на карман работать не будет. Я не думаю, что там кто-то будет загибать цены на детях, особенно школьниках. Всё это под контролем».

«“Беллегпром”  на 70 % обновил ассортимент школьной одежды». «Наши корреспонденты в Минске и Москве изучили школьный дресс‑код». «Джемпер, блузка либо пиджак: обязательных элементов школьной формы стало больше». Так звучат заголовки в 2023 году. И если в предыдущем году «В Минске впервые провели “Деловой фест” для учителей. Рассмотрели тренды корпоративного стиля», то после этого «Беллегпром» анонсирует и «свою форму для школьных поваров».

В 2024 году председатель Совета Республики Наталья Кочанова рассказывает о том, что, «ценовой разброс на школьную форму объясняется тем, что одно швейное предприятие выпускает продукцию по демократичным ценам, другое – более дорогого сегмента, а продукция третьего есть не во всех магазинах», т. е. следует понимать, что демократичное – это значит дешёвое?

Выводы

Как показал мониторинг государственного издания «СБ. Беларусь сегодня», на протяжении практически 20 лет в медиа продвигалась идея о возвращении к школьной формы. На протяжении всего этого периода госСМИ так и не представили разные точки зрения, не смогли обеспечить реальную коммуникацию между чиновниками, родителями и детьми, а упростили проблему единообразия: «Отношение к единому стилю деловой одежды у них вполне положительное, единственный нюанс – блондинка Маша считает, что ей не очень идёт синий цвет». Но что реально скрывается за словами «вполне положительное» и «не очень идёт», так и осталось за рамками публичного обсуждения.

Государству необходимо единообразие, чтобы стереть индивидуальности и обеспечить контроль не только в политической сфере, но и социальной, выбирая форменную, стандартную одежду для граждан и обеспечивая государственные производства заказами. А государственные медиа в этой истории – идеальные проводники государственной воли. При этом форсирование идеи становится более интенсивным после заявления Владимира Путина о школьной форме.